ReP USP - Resultado da busca

Artigo de jornal
Sabina Kundman: paixão e tenacidade (2017)
Massaro, Paulo Roberto
Source: Jornal USP. Unidade: FFLCH
Assunto: LÍNGUA FRANCESA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MASSARO, Paulo Roberto. Sabina Kundman: paixão e tenacidade. Tradução . Jornal USP, São Paulo, 2017. , p. 31 jul. 2017. [4 ]Disponível em: http://biblio.fflch.usp.br/private/M/Massaro_PR_SabinaKundman_ paixaoetenacidade.pdf. Acesso em: 27 abr. 2024.
APA
Massaro, P. R. (2017). Sabina Kundman: paixão e tenacidade. Jornal USP, p. 31 jul. 2017. [4 ]. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://biblio.fflch.usp.br/private/M/Massaro_PR_SabinaKundman_ paixaoetenacidade.pdf
NLM
Massaro PR. Sabina Kundman: paixão e tenacidade [Internet]. Jornal USP. 2017 ;31 jul. 2017. [4 ].[citado 2024 abr. 27 ] Available from: http://biblio.fflch.usp.br/private/M/Massaro_PR_SabinaKundman_ paixaoetenacidade.pdf
Vancouver
Massaro PR. Sabina Kundman: paixão e tenacidade [Internet]. Jornal USP. 2017 ;31 jul. 2017. [4 ].[citado 2024 abr. 27 ] Available from: http://biblio.fflch.usp.br/private/M/Massaro_PR_SabinaKundman_ paixaoetenacidade.pdf
Trabalho de evento-resumo
(Dé)construire pour s'enganger dans de discours en langue étrangère (2016)
Massaro, Paulo Roberto; Belrose, Annick Marie; Silva, Brigida Ticiane Ferreira da
Source: Caderno de Resumos. Conference titles: Colóquio Internacional de Didática das Línguas Estrangeiras e Segundas: Integrar a língua, a literatura e a cultura. Unidade: FFLCH
Assunto: ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MASSARO, Paulo Roberto e BELROSE, Annick Marie e SILVA, Brigida Ticiane Ferreira da. (Dé)construire pour s'enganger dans de discours en langue étrangère. 2016, Anais.. São Paulo: FFLCH/USP, 2016. . Acesso em: 27 abr. 2024.
APA
Massaro, P. R., Belrose, A. M., & Silva, B. T. F. da. (2016). (Dé)construire pour s'enganger dans de discours en langue étrangère. In Caderno de Resumos. São Paulo: FFLCH/USP.
NLM
Massaro PR, Belrose AM, Silva BTF da. (Dé)construire pour s'enganger dans de discours en langue étrangère. Caderno de Resumos. 2016 ;[citado 2024 abr. 27 ]
Vancouver
Massaro PR, Belrose AM, Silva BTF da. (Dé)construire pour s'enganger dans de discours en langue étrangère. Caderno de Resumos. 2016 ;[citado 2024 abr. 27 ]
Artigo de periodico-apres/intr
Línguas no coração da universidade. [Apresentação]: demandas, necessidades e objetivos (2016)
Massaro, Paulo Roberto
Source: Cadernos do Centro de Línguas: Centro de Línguas. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo. Unidade: FFLCH
Subjects: PUBLICAÇÕES ACADÊMICAS, PERIÓDICOS CIENTÍFICOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MASSARO, Paulo Roberto. Línguas no coração da universidade. [Apresentação]: demandas, necessidades e objetivos. Cadernos do Centro de Línguas: Centro de Línguas. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Massaro_PR_3138994_LinguasNoCoracaoDaUniversidade.pdf. Acesso em: 27 abr. 2024. , 2016
APA
Massaro, P. R. (2016). Línguas no coração da universidade. [Apresentação]: demandas, necessidades e objetivos. Cadernos do Centro de Línguas: Centro de Línguas. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Massaro_PR_3138994_LinguasNoCoracaoDaUniversidade.pdf
NLM
Massaro PR. Línguas no coração da universidade. [Apresentação]: demandas, necessidades e objetivos [Internet]. Cadernos do Centro de Línguas: Centro de Línguas. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo. 2016 ;( especial): 11-22.[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Massaro_PR_3138994_LinguasNoCoracaoDaUniversidade.pdf
Vancouver
Massaro PR. Línguas no coração da universidade. [Apresentação]: demandas, necessidades e objetivos [Internet]. Cadernos do Centro de Línguas: Centro de Línguas. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo. 2016 ;( especial): 11-22.[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Massaro_PR_3138994_LinguasNoCoracaoDaUniversidade.pdf
Artigo de periodico-apres/intr
Este número especial dos Cadernos do Centro de Línguas tem origem no I Encontro sobre ensino-aprendizagem...[Prefácio] (2016)
Massaro, Paulo Roberto ; Morales, Leiko Matsubara
Source: Cadernos do Centro de Línguas: Centro de Línguas. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo. Unidade: FFLCH
Subjects: PUBLICAÇÕES ACADÊMICAS, PERIÓDICOS CIENTÍFICOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MASSARO, Paulo Roberto e MORALES, Leiko Matsubara. Este número especial dos Cadernos do Centro de Línguas tem origem no I Encontro sobre ensino-aprendizagem..[Prefácio]. Cadernos do Centro de Línguas: Centro de Línguas. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Massaro_PR_3138998_EsteNumeroEspecialDosCadernosDoCentrodeLinguasTemOrigemNoIEncontroSobreEnsino.pdf. Acesso em: 27 abr. 2024. , 2016
APA
Massaro, P. R., & Morales, L. M. (2016). Este número especial dos Cadernos do Centro de Línguas tem origem no I Encontro sobre ensino-aprendizagem..[Prefácio]. Cadernos do Centro de Línguas: Centro de Línguas. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Massaro_PR_3138998_EsteNumeroEspecialDosCadernosDoCentrodeLinguasTemOrigemNoIEncontroSobreEnsino.pdf
NLM
Massaro PR, Morales LM. Este número especial dos Cadernos do Centro de Línguas tem origem no I Encontro sobre ensino-aprendizagem..[Prefácio] [Internet]. Cadernos do Centro de Línguas: Centro de Línguas. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo. 2016 ;( especial): 7-9.[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Massaro_PR_3138998_EsteNumeroEspecialDosCadernosDoCentrodeLinguasTemOrigemNoIEncontroSobreEnsino.pdf
Vancouver
Massaro PR, Morales LM. Este número especial dos Cadernos do Centro de Línguas tem origem no I Encontro sobre ensino-aprendizagem..[Prefácio] [Internet]. Cadernos do Centro de Línguas: Centro de Línguas. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo. 2016 ;( especial): 7-9.[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Massaro_PR_3138998_EsteNumeroEspecialDosCadernosDoCentrodeLinguasTemOrigemNoIEncontroSobreEnsino.pdf
Trabalho de evento-resumo
Des enfants et des adolescents face à la pratique artistique en langue étrangère (2016)
Massaro, Paulo Roberto; Reis, Jaqueline Nascimento da Silva; Pinto, Livia Cristina Eccard
Source: Caderno de Resumos. Conference titles: Colóquio Internacional de Didática das Línguas Estrangeiras e Segundas: Integrar a língua, a literatura e a cultura. Unidade: FFLCH
Subjects: ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MASSARO, Paulo Roberto e REIS, Jaqueline Nascimento da Silva e PINTO, Livia Cristina Eccard. Des enfants et des adolescents face à la pratique artistique en langue étrangère. 2016, Anais.. São Paulo: FFLCH/USP, 2016. . Acesso em: 27 abr. 2024.
APA
Massaro, P. R., Reis, J. N. da S., & Pinto, L. C. E. (2016). Des enfants et des adolescents face à la pratique artistique en langue étrangère. In Caderno de Resumos. São Paulo: FFLCH/USP.
NLM
Massaro PR, Reis JN da S, Pinto LCE. Des enfants et des adolescents face à la pratique artistique en langue étrangère. Caderno de Resumos. 2016 ;[citado 2024 abr. 27 ]
Vancouver
Massaro PR, Reis JN da S, Pinto LCE. Des enfants et des adolescents face à la pratique artistique en langue étrangère. Caderno de Resumos. 2016 ;[citado 2024 abr. 27 ]
Dissertação (Mestrado)
A mediação no ensino/aprendizagem de língua estrangeira para crianças: francês em múltiplas linguagens (2015)
Pinto, Livia Cristina Eccard; Massaro, Paulo Roberto (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA FRANCESA (ENSINO), ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM, MULTILINGUISMO, DESENVOLVIMENTO INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PINTO, Livia Cristina Eccard. A mediação no ensino/aprendizagem de língua estrangeira para crianças: francês em múltiplas linguagens. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-18092015-125151/. Acesso em: 27 abr. 2024.
APA
Pinto, L. C. E. (2015). A mediação no ensino/aprendizagem de língua estrangeira para crianças: francês em múltiplas linguagens (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-18092015-125151/
NLM
Pinto LCE. A mediação no ensino/aprendizagem de língua estrangeira para crianças: francês em múltiplas linguagens [Internet]. 2015 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-18092015-125151/
Vancouver
Pinto LCE. A mediação no ensino/aprendizagem de língua estrangeira para crianças: francês em múltiplas linguagens [Internet]. 2015 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-18092015-125151/
Artigo de periodico
O fantoche que falava francês: um estudo sobre a mediação no ensino/aprendizagem de língua estrangeira para crianças (2015)
Pinto, Livia Cristina Eccard; Massaro, Paulo Roberto
Source: Revista Letras Raras. Unidade: FFLCH
Subjects: ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA, LÍNGUA FRANCESA, DESENVOLVIMENTO INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PINTO, Livia Cristina Eccard e MASSARO, Paulo Roberto. O fantoche que falava francês: um estudo sobre a mediação no ensino/aprendizagem de língua estrangeira para crianças. Revista Letras Raras, v. 4, n. 3, p. 195-211, 2015Tradução . . Disponível em: http://150.165.111.246/revistarepol/index.php/RLR/article/view/472/345. Acesso em: 27 abr. 2024.
APA
Pinto, L. C. E., & Massaro, P. R. (2015). O fantoche que falava francês: um estudo sobre a mediação no ensino/aprendizagem de língua estrangeira para crianças. Revista Letras Raras, 4( 3), 195-211. Recuperado de http://150.165.111.246/revistarepol/index.php/RLR/article/view/472/345
NLM
Pinto LCE, Massaro PR. O fantoche que falava francês: um estudo sobre a mediação no ensino/aprendizagem de língua estrangeira para crianças [Internet]. Revista Letras Raras. 2015 ; 4( 3): 195-211.[citado 2024 abr. 27 ] Available from: http://150.165.111.246/revistarepol/index.php/RLR/article/view/472/345
Vancouver
Pinto LCE, Massaro PR. O fantoche que falava francês: um estudo sobre a mediação no ensino/aprendizagem de língua estrangeira para crianças [Internet]. Revista Letras Raras. 2015 ; 4( 3): 195-211.[citado 2024 abr. 27 ] Available from: http://150.165.111.246/revistarepol/index.php/RLR/article/view/472/345
Dissertação (Mestrado)
Reformulações discursivas em performance(s): a inscrição em língua estrangeira (2015)
Bassaglia, Alexandre; Massaro, Paulo Roberto (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA FRANCESA, APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, ANÁLISE DO DISCURSO, AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BASSAGLIA, Alexandre. Reformulações discursivas em performance(s): a inscrição em língua estrangeira. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-03032016-164244/. Acesso em: 27 abr. 2024.
APA
Bassaglia, A. (2015). Reformulações discursivas em performance(s): a inscrição em língua estrangeira (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-03032016-164244/
NLM
Bassaglia A. Reformulações discursivas em performance(s): a inscrição em língua estrangeira [Internet]. 2015 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-03032016-164244/
Vancouver
Bassaglia A. Reformulações discursivas em performance(s): a inscrição em língua estrangeira [Internet]. 2015 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-03032016-164244/
Artigo de periodico
Interactions verbales: analyse d'échanges effectues entre débutants en fle (2015)
Gomes, Rita de Cássia; Massaro, Paulo Roberto
Source: Letras Raras. Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA FRANCESA, ORALIDADE, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GOMES, Rita de Cássia e MASSARO, Paulo Roberto. Interactions verbales: analyse d'échanges effectues entre débutants en fle. Letras Raras, v. 4, n. ja/ju 2015, p. 59-81, 2015Tradução . . Disponível em: http://150.165.111.246/revistarepol/index.php/RLR/article/view/395. Acesso em: 27 abr. 2024.
APA
Gomes, R. de C., & Massaro, P. R. (2015). Interactions verbales: analyse d'échanges effectues entre débutants en fle. Letras Raras, 4( ja/ju 2015), 59-81. Recuperado de http://150.165.111.246/revistarepol/index.php/RLR/article/view/395
NLM
Gomes R de C, Massaro PR. Interactions verbales: analyse d'échanges effectues entre débutants en fle [Internet]. Letras Raras. 2015 ; 4( ja/ju 2015): 59-81.[citado 2024 abr. 27 ] Available from: http://150.165.111.246/revistarepol/index.php/RLR/article/view/395
Vancouver
Gomes R de C, Massaro PR. Interactions verbales: analyse d'échanges effectues entre débutants en fle [Internet]. Letras Raras. 2015 ; 4( ja/ju 2015): 59-81.[citado 2024 abr. 27 ] Available from: http://150.165.111.246/revistarepol/index.php/RLR/article/view/395
Dissertação (Mestrado)
Interações verbais: analisando práticas centradas na espontaneidade e na solução de problemas em nível inicial de FLE (2012)
Gomes, Rita de Cássia; Massaro, Paulo Roberto (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA FRANCESA, APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, COMUNICAÇÃO VERBAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GOMES, Rita de Cássia. Interações verbais: analisando práticas centradas na espontaneidade e na solução de problemas em nível inicial de FLE. 2012. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-21022013-124839/. Acesso em: 27 abr. 2024.
APA
Gomes, R. de C. (2012). Interações verbais: analisando práticas centradas na espontaneidade e na solução de problemas em nível inicial de FLE (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-21022013-124839/
NLM
Gomes R de C. Interações verbais: analisando práticas centradas na espontaneidade e na solução de problemas em nível inicial de FLE [Internet]. 2012 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-21022013-124839/
Vancouver
Gomes R de C. Interações verbais: analisando práticas centradas na espontaneidade e na solução de problemas em nível inicial de FLE [Internet]. 2012 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-21022013-124839/
Tese (Doutorado)
O silêncio e a voz do texto teatral em francês, língua estrangeira (2007)
Massaro, Paulo Roberto; Kundman, Maria Sabina (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LINGUAGEM TEATRAL, APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, LEITURA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MASSARO, Paulo Roberto. O silêncio e a voz do texto teatral em francês, língua estrangeira. 2007. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-03092007-132129/. Acesso em: 27 abr. 2024.
APA
Massaro, P. R. (2007). O silêncio e a voz do texto teatral em francês, língua estrangeira (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-03092007-132129/
NLM
Massaro PR. O silêncio e a voz do texto teatral em francês, língua estrangeira [Internet]. 2007 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-03092007-132129/
Vancouver
Massaro PR. O silêncio e a voz do texto teatral em francês, língua estrangeira [Internet]. 2007 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-03092007-132129/
Dissertação (Mestrado)
Teatro e língua estrangeira, entre teoria(s) e prática(s): percursos entre o vislumbre e o olhar (2001)
Massaro, Paulo Roberto; Kundman, Maria Sabina (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LINGUAGEM TEATRAL, APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MASSARO, Paulo Roberto. Teatro e língua estrangeira, entre teoria(s) e prática(s): percursos entre o vislumbre e o olhar. 2001. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2001. . Acesso em: 27 abr. 2024.
APA
Massaro, P. R. (2001). Teatro e língua estrangeira, entre teoria(s) e prática(s): percursos entre o vislumbre e o olhar (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Massaro PR. Teatro e língua estrangeira, entre teoria(s) e prática(s): percursos entre o vislumbre e o olhar. 2001 ;[citado 2024 abr. 27 ]
Vancouver
Massaro PR. Teatro e língua estrangeira, entre teoria(s) e prática(s): percursos entre o vislumbre e o olhar. 2001 ;[citado 2024 abr. 27 ]

USP Schools

ReP

Filtros

Authors

Date published

Subjects

Source title